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姓名：家长
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[NO.1438]  发表于：2009-1-7 7:15:15 |
尊敬的校长,临近期末了学生和老师都很紧张,特别是初二的老师,作业实在太多,每晚孩子要熬夜到十点半,早上五点四十五分要起床背书,今早上我的孩子边背书边哭了,说不敢去上学,书还没背好,进去老师会骂.前天有位家长打电话给校长,结果很有效,晚上作业做到十点就可以了,可昨天却"变本加厉"更多.孩子的精神是有极限的,这样岂不是还没到中考就要倒下.简直是折磨孩子.折磨家长啊.恳请校长重视.谢谢
回复：
学校已着手调查。学校不会允许更不会容忍这样的现象存在，一旦查实，将严格按学校相关规章制度处罚。请有关老师自重，请同学和家长监督。
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姓名：jiazhang
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[NO.1437]  发表于：2009-1-6 15:21:06 |
能不能知道一下学校期末学生的安排?几号考试,几号拿成绩单?几号正式放假,谢谢!
回复：
期末考试安排：1月13日：三、四、五年级。14日：一、二、六年级。12日-14日：七八年级。17日拿成绩单。18日正式放假。谢谢。
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姓名：六年级家长
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[NO.1436] 发表于：2009-1-6 12:37:59 |
尊敬的校长:你好!
我是贵校的一学生家长,今天给你们学校提点小的建议.刚看了溧阳市"小小数学家"比赛结果,六年级一等奖29人,你们学校竟然一个都没有,我觉得好可惜呀.象我女儿在实验小学时就开始上学校的奥数兴趣班,前后几年了,成绩一直算不错,自己也很感兴趣.但这次只得了二等奖,一比差距就出来了.应该是锻炼得还不够.所以我感觉学校在培优方面做得很不好,如她们这些学几年奥数的学生(或比较好的)在贝特尔分班时、平时学习就应该有所考虑.让一些好苗子能够得到更好的发展。六年级明年面临着小升初的压力,要参加全市统考,统考成绩将是很多家长选择学校时参考的重要因素.
还有就是这次"星星火炬"英语比赛,你们学校在常州取得了好的成绩,有四个一等奖,1月底可到北京参加比赛.这是多好的机会,但为什么学校不宣传一下,最好是学校能组队去.我觉得学校好象不太重视,家长又不懂,心又不齐,可能有好多都不去.我女儿因是三人组合,也去不了了,很是失望.
以上建议有不妥之处,望见谅.最后说一下,六(四)班的老师都很好,小孩上学很开心.
回复：
非常理解您的心情,也非常赞同您的某些观点.如学校应该重视对优秀学生的指导和培养,应根据学生和家长的需求为孩子的特长发展提供服务等.
至于学生在"奥数"比赛中成绩不佳,可能与学校的指导不力和对待"奥数"比赛的理念有一定的关系.本次学生参加"奥数"比赛前,学校没有组织相应的特别强化训练,不是学校没有这样的能力,也不是学校没有这样的水平,而是学校觉得不管是从理论上讲,还是从我们多年的实践经验看,特别的强化训练不利于学生的全面发展和兴趣培养，对学生的未来发展也是弊大于利。所谓的“速生树不可能是好木材”“欲速则不达”“顺其自然”讲得就是这个道理。
当然，这一次我校学生"奥数"比赛成绩不理想的主要原因并不是没有组织特别强化训练，而是可能和平时的训练、指导不到位、不扎实有一定关系（当然，并不是单指现任的数学老师）。学校相信，只要孩子对"奥数"真的感兴趣，老师平时加强必要的科学的指导和训练，他以后肯定会取得更优异的成绩。即使他的成绩不能超越别人，但只要他努力了，对数学更感兴趣了，获得了更好的发展，也是美好的。
至于组织学生到北京参加英语比赛一事（包括今后的类似活动），学校会根据多数家长的意见充分考虑，以促进学生特长培养和个性发展。
谢谢您的指点
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姓名：aa
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[NO.1435]  发表于：2009-1-5 21:19:32 |
请问一下贝特尔培训中心下学期的作文与奥数培训可以压缩在半天里吗，这样想学两样的孩子们就有更充足的时间休息一下，上午上课时间可以提前一点，不要到8：50分才上课，这样既充分利用了时间，又给了孩子们空余的时间。其他培训班都是一上午学两样的，请三思！为了孩子们！
回复：
贝特尔培训中心开设的兴趣班主要是为了丰富学生课余生活，培养学生兴趣特长，满足学生多元发展需求，拓宽学生的学习视野，促进学生和谐持续发展。本中心遵循小学生身心发展特点和学习认知规律，以半天为一个学习时间段设置兴趣班课程，一方面可以有效地保证学生有足够的时间参加兴趣班的学习和活动，另一方面也能使学生在充裕的时间里循序渐进地内化知识结构，掌握基本方法，形成技能技巧。若按您建议半天上两个兴趣班，即使“开班时间提前点”，学生起得更早些，也不能保证学生每门课程有3课时的学习活动时间，同时还要疲于连续应付两门课程的学习与作业，对学生的身心发展不利，也会影响课程的实施质量。
感谢“aa”对贝特尔培训中心的关心和支持！我中心将继续就课程优化、师资培养、常规制度等方面加强精致化管理，提高办学水平。
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姓名：家长A
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[NO.1434]  发表于：2009-1-5 11:20:02 |
校领导：
上次看到互动平台答复的小学期末考试安排在13日，但最近学校学期结束工作中安排小学期末考试是14日，到底是几号能确定吗？因为有些事想在孩子考完后安排，急于想知道考试日期。谢谢！
回复：
1月13日:三、四、五年级。1月14日：一、二、六年级。
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姓名：普通教员
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[NO.1433] 发表于：2009-1-5 6:40:22 |
尊敬的芮校长：
一学期临近结束，春节将至，回顾一年来，我们学校在您和其他领导的带领下，赢得了社会的广泛好评，我们全体员工也愉快的享受着工作的每一天。传统的节日——春节，接将来临，去年的这个时候，我们开心的拎着学校发给年货“满载而归”，今年的此刻，怎么一点动静都没有？
我们私下都在议论，作为领导一定会考虑我们的福利，毕竟是辛苦工作一年了，那到底是发钱好呢，还是发实物好呢？在此谈谈我的想法：发钱当然好，可是显得太俗，且发多发少难以和兄弟学校平衡；而发实物，既简单实惠，又能增添节日的气氛。所以我认为发实物更好一点，请芮校长定夺！！！
回复：
感谢您和您的同事的辛勤付出，诚如您所言，正因为有全体教工爱岗敬业、任劳任怨和创造性的劳动，学校才“赢得了社会的广泛好评，我们全体员工也愉快的享受着工作的每一天”。对全体教工创造的办学业绩，学校会根据实际情况和传统文化采用合适的方式表示尊重和感谢。至于您提到的方式不失为是众多方法的一种，学校会充分考虑。估计您比较年轻，才会感到“今年的此刻，怎么一点动静都没有？”实际上学校已开始行动并有外部表现。谢谢您的提醒。
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姓名：？
来自：222.185.93.2**
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[NO.1432] 发表于：2009-1-4 21:00:35 |
我听我同学说，他们的阿姨总是偏袒一年级的小孩子。一年级的孩子动不动就向阿姨告状，犯了错误阿姨也不管。但是五年级的人一犯错误阿姨就大吼大叫，啧啧，听得我觉得那个阿姨好变态哦。
回复：
虽然"五年级的人一犯错误阿姨就大吼大叫"阿姨的行为待改进,但阿姨一点也不变态.因为一年级的孩子比五年级学生小了许多,知识水平和生活能力无法和五年级的学生相提并论,因此阿姨照顾、宽容甚至"偏袒一年级的小孩子"完全合情合理。至于“一年级的孩子动不动就向阿姨告状”也是这个年龄孩子特有的行为表现，想当年你也不是如此吗？
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姓名：平淡人生
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[NO.1431] 发表于：2009-1-4 17:40:22 |
一年级小朋友的作业当中，很多题目的意思孩子看不懂，教师有什么具体的改进办法吗
回复：
从理论上讲,出现这样的情况有两种可能:一是老师设计作业题时没有考虑孩子的认知水平和生活经验,作业的内容和表达方式超越了学生的学习水平和能力;二是孩子的学习基础和水平没有达到基本的水准,自然"很多题目的意思孩子看不懂".学校估计第一种可能性更大.建议老师布置作业时,应充分考虑孩子的认知水平和生活经验,设计的题目尽量儿童化一点,并对学生如何审题作些必要的指导,有时要对某些题目作些说明和解释.
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姓名：遥遥
来自：218.93.58.1**
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[NO.1430] 发表于：2009-1-4 11:25:47 |
我想问一下，你们学校在哪？进你们学校有什么要求？
回复：
学校在建设西路2号(省溧中北面).因不知你想读几年级,所以很难回答你的问题.但总体而言,不管读几年级,成绩一定要优秀.如果成绩一般就爱莫能助了.谢谢.
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姓名：家长
来自：222.185.239**
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[NO.1429]  发表于：2009-1-4 10:23:17 |
你们好,上次参加全市作文比赛的成绩有没有出来呀,想知道结果.谢谢
回复：
(请教导处回复)
已在校园公示栏公示。(教导处)
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