溧阳市教育局文件

溧教科〔2011〕6号

关于公布2011年溧阳市教育学会论文获奖名单的通知

各中小学、直属单位：

自下发2011年度江苏省教育学会教育教学论文评比通知后，各单位认真发动，积极组织教师参加论文评比活动，并选送了一大批有较高价值的论文。我市组织相关专家对各单位参评的论文进行了认真的评审，确定了一批论文为溧阳市级优秀论文一、二、三等奖，并择优选送一部分论文参加省级评比。现将溧阳市级论文获奖名单予以公布（见附件），希获奖的同志再接再厉，更积极地参与教育科研活动，进一步促进自身的专业发展。

附：2011年溧阳市教育学会论文获奖名单

二〇一一年十二月三十一日

	2011年溧阳市教育学会论文获奖名单
序号	论  文  题  目	作  者	所在单位	类别	获奖等级
1	一石激起千层浪——高中语文有效课堂的提问艺术	刘  颖	溧阳市光华高中	中语	一
2	天光云影共徘徊	阮栋燕	江苏省溧阳中学	中语	一
3	春风化雨 润物无声音——浅谈江苏农村中学语文教学中的心理健康康教育	李  剑	溧阳市第二中学	中语	一
4	“问”出一个精彩	陶佩佩	溧阳市埭头高中	中语	一
5	职高语文教学中的兴趣引导	朱梅华	溧阳中等专业学校	中语	一
6	让每个学生都能学到有用的数学	方俊保	溧阳市平桥初中	数学	一
7	浅谈任务型教学中英语生活情境的创设	芮  静	江苏省溧阳中学	中英	一
8	浅谈新型高中英语作业模式	徐桂林	江苏省溧阳中学	中英	一
9	初中英语课堂有效教学初探	江琴花	溧阳市平桥中学	中英	一
10	开发学生非智力因素 提高英语课堂教学效率	蒋林军	溧阳市平桥中学	中英	一
11	精心设计课堂的意义	宋勤琴	溧阳市汤桥中学	中英	一
12	关于农村中学物理习题教学的几点思考	戴朝琪	溧阳市汤桥中学	物理	一
13	改进初中物理实验 增强学生思维能力	蒋  静	溧阳市第二中学	物理	一
14	浅谈初中化学减负增效的教学策略	钱  兵	溧阳市平桥初中	化学	一
15	自主探究在化学教学中的应用	赵丽芳	溧阳市第二中学	化学	一
16	关于化学课堂激励性评价有效性的思考	唐治英	溧阳市平桥初中	化学	一
17	培养学生学史兴趣，提高历史教学的有效性	严  青	江苏省溧阳中学	历史	一
18	好之者不如乐之者—谈如何激发学生的兴趣	甘秋华	溧阳市第二中学	地理	一
19	中学生“网络成瘾综合症”的预防及矫治策略	黄跃华	江苏省溧阳中学	德育	一
20	让情境教学在政治课堂中开花	谢小霞	溧阳市埭头中学	德育	一
21	如何加强农村初中班级德育管理	谢卫菊	溧阳市第二中学	德育	一
22	巧用课前5分钟，教育无痕妙趣生	朱  娟	溧阳市第六中学	德育	一
23	规范教育，净化校园风气的良剂	周建兴	溧阳中等专业学校	德育	一
24	职业学校职业健康与安全教育调查分析及对策思考	许春辉 史志洪	溧阳中等专业学校	德育	一
25	浅析古筝协奏曲《临安遗恨》	周  雯	溧阳市竹箦中学	音乐	一
26	在案例中探寻体育课堂中准备活动设计的优化策略	余  宏	溧阳市汤桥中学	体育	一
27	角色建构　实现“新我”	潘晓红	溧阳市溧城中心小学	小语	一
28	读写结合　打开低年级写话起步之门	符春燕	溧阳市溧城中心小学	小语	一
29	用心打开阅读之窗	沈　燕	溧阳市实验小学	小语	一
30	尊重差异　运用差异	韩　玲	溧阳市南渡小学	小语	一
31	“对话”――阅读教学的灵魂	李　科	溧阳市溧城中心小学	小语	一
32	真元返本　有效教学	李美琴	溧阳市溧城中心小学	小语	一
33	智慧型数学课堂教学初探	史贤华	溧阳市溧城中心小学	小数	一
34	让数学思维的翅膀在操作中自由飞翔	李继军	溧阳市东升小学	小数	一
35	重组教学信息   促进动态生成	王亚力	溧阳市南门街小学	小数	一
36	让有效提问引领数学课堂	芮锦华	前马小学	小数	一
37	小学数学个性化教学的策略研究	朱俊仙	溧城中心小学	小数	一
38	浅谈小学英语学习共同体的实施策略	张彩娣	南渡小学	小英	一
39	奏响小学英语课堂的和谐之音	曹望舒	文化小学	小英	一
40	读出精彩来――浅谈小学英语语篇的整体性教学	李志友	溧城中心小学	小英	一
41	活动的开展应时刻追随着幼儿	陈金莲	溧阳市实验小学	幼教	一
42	饲养活动对激发幼儿探究欲望的支持	臧晓珍	溧阳市实验小学	幼教	一
43	万绿丛中一点“爱”	周  英	溧阳市实验小学	幼教	一
44	“分享”——我们更快乐	史燕群	溧阳市上兴中心	幼教	一
45	低结构材料——让我重新认识你	姚  萍	溧阳市实验小学	幼教	一
46	探索晨锻炼焕发生机的有效策略	陈志娟	溧阳市实验小学	幼教	一
47	走进孩子，感悟童心	向  婷	溧阳市实验小学	幼教	一
48	会“说话”的墙	杜  娟	溧阳市实验小学	幼教	一
49	浅议初中语文教学中语感的培养	吴建凤	溧阳市上沛中学	中语	二
50	高中语文课程资源多维开发与有效利用的研究	朱  彬	溧阳市埭头高中	中语	二
51	教育的边缘人——关注中等生教育问题	彭  洁	溧阳市上沛中学	中语	二
52	当前我国城镇家庭教育浅议	彭  洁	溧阳市上沛中学	中语	二
53	巧用提问艺术，提高课堂实效	吴建凤	溧阳市上沛中学	中语	二
54	浅谈数学概念教学方法的探究	鲍春花	溧阳市中等专业学校	数学	二
55	调动学生学习主动性 提高英语教学效率	张水明	溧阳市汤桥中学	中英	二
56	训练阅读理解策略 提升英语学习能力	杨继纯	溧阳市平桥中学	中英	二
57	“共性为主 个性为辅”的作业模式的研究	雍黎丽	江苏省溧阳中学	中英	二
58	立足语篇  引领探究 营造氛围——从一节语法公开课谈如何提高语法教学质量	史  颖	溧阳市光华高中	中英	二
59	新课标下高中生英语自主学习能力缺失的原因分析与对策	陈  彪	溧阳市光华高中	中英	二
60	研究性学习与物理教学相结合	周  佳	溧阳市汤桥中学	物理	二
61	摩擦力教学中的创新菜——摩擦角	张  坤	江苏省溧阳中学	物理	二
62	课堂教学之重   师生交流	陈  成	溧阳市汤桥初中	化学	二
63	创设探究实验支点 打造给力复习课堂	黄益平	溧阳市光华高中	化学	二
64	浅谈初中化学教学中三维目标的落实	孙锁云	溧阳市汤桥初中	化学	二
65	挖掘乡土资源，激活历史教学	郁继光	溧阳市光华高级中学	历史	二
66	新课程 新反思	张玲娟	江苏省溧阳中学	地理	二
67	打造“三度”课堂，把握教育质量的主动脉	陈文娟	江苏省溧阳中学	德育	二
68	新课程背景下思想政治生命课堂的探索	陈  慧	江苏省溧阳中学	德育	二
69	让生活成为思品课堂的源泉	钱敏慧	溧阳市平桥中学	德育	二
70	“点”到为止  方有成效	张健芳	溧阳市第二中学	德育	二
71	农村留守中学生的心理健康问题及应对措施	朱瑜琦	溧阳市汤桥中学	德育	二
72	变革中职语文教师角色定位，体现教学生命价值	陈跃芬	溧阳中等专业学校	德育	二
73	用创新思维点燃美术教育之花	郑冬华	溧阳市上兴中学	美术	二
74	初中女生长跑心理障碍浅析	钱春华	溧阳市汤桥中学	体育	二
75	让低年级语文课堂焕发生命的活力	蒋青青	溧阳市文化小学	小语	二
76	拨动情感之弦　奏响生命乐章	傅忠诚	溧阳市溧城中心小学	小语	二
77	巧妙引导　精彩生成	赵　彦	溧阳市溧城中心小学	小语	二
78	让朗读个性飞扬	史向华	溧阳市溧城中心小学	小语	二
79	对当前小学语文课堂的几点反思	石海英	溧阳市南渡小学	小语	二
80	语文课堂要树立“精品”意识	吴丽娟	溧阳市南门街小学	小语	二
81	重新审视课堂教学中的”小组合作学习”	段光响	前马小学	小数	二
82	构建有效对话 提高课堂实效	汪海燕	溧城中心小学	小数	二
83	实施有效教学策略 构建和谐数学课堂	沈旭娟	绸缪小学	小数	二
84	钻研课程资源  教好热点教材	缪红霞	前马小学	小数	二
85	让参与意识渗透整个课堂	陈  娟	南门街小学	小数	二
86	授之以“鱼”，不如授之以“渔”	王　华	溧城中心小学	小英	二
87	授之以“鱼”，不如授之以“渔”	葛之华	溧城中心小学	小英	二
88	小学英语语法教学探微	狄　瑶	南门街小学	小英	二
89	畅想艺术  唱响音乐	杨娇娇	溧阳市实验小学	幼教	二
90	生命成可贵  运动价更高	黄小霞	溧阳市实验小学	幼教	二
91	快乐三重奏——让幼儿拥有良好性格	卞  俊	溧阳市实验小学	幼教	二
92	奇思想“维”妙“维”“笑”	邱求花	溧阳市实验小学	幼教	二
93	奏响故事教学集结号，打开幼儿思维新通道	朱恬恬	溧阳市实验小学	幼教	二
94	早期“教”“语”	曹  丽	溧阳市实验小学	幼教	二
95	为你，撑起那一片绿荫	沈丹婷	溧阳市实验小学	幼教	二
96	本土文化——给孩子快乐游戏一份独特的资源	俞  艳	溧阳市实验小学	幼教	二
97	挖掘水源，激发个性化表达	刘  琴	溧阳市第二中学	中语	三
98	润物无声 桃李满园——浅谈语文课堂对学生心理健康的影响	潘  斐	溧阳市第二中学	中语	三
99	自家庭院留意 “拙笔”一样可“生花”——语文教材课文在作文写作中的运用策略	王凤楠	溧阳市光华高中	中语	三
100	语文教学：从技术走向艺术	陈  真	江苏省溧阳中学	中语	三
101	问渠哪得清如水，为有源头活水来	钱青玉	溧阳市平桥中学	中语	三
102	浅谈数学解题之关键——思维能力	李  宁	溧阳市光华高中	数学	三
103	智慧的导入——英语有效教学的序曲	雍黎丽	溧阳中学	中英	三
104	浅谈英语听说法与“人机对话”	吴晓翠	溧阳市第二中学	中英	三
105	创设情境  激活高中英语语法教学	徐桂林	溧阳中学	中英	三
106	让“后进生”前进起来	杨建勤	溧阳市汤桥中学	中英	三
107	“包容”是一种力量	史建伟	溧阳市平桥中学	中英	三
108	平行板电容器演示实验误差来源分析及改进实验探索	滕建强	溧阳市光华高中	物理	三
109	浅谈测电源电动势和内阻的几种方法	史文杰	江苏省溧阳中学	物理	三
110	载流直导线相互作用演示仪的改进	史文杰	江苏省溧阳中学	物理	三
111	新课程理念下化学课堂教学的新感受	查梅琴	溧阳市第二中学	化学	三
112	精彩  在“节外生枝”绽放	彭菲菲	江苏省溧阳中学	生物	三
113	教学案一体化背景下如何试卷评讲	狄贤超	江苏省溧阳中学	生物	三
114	高中生物学案式教学的应用与体会	潘国宝	溧阳市埭头中学	生物	三
115	与时俱进 构建历史和谐课堂	余学龙	溧阳平桥初级中学	历史	三
116	课堂教学情、深、趣	王  娟	溧阳市第二中学	德育	三
117	浅析教师健康的心理对学生心理健康的影响	仲火庚	溧阳中等专业学校	德育	三
118	网络环境下如何对中学生进行心理健康教育	黄跃华	江苏省溧阳中学	德育	三
119	对营造和谐美术课堂氛围的一点思考	刘  燕	溧阳市上沛中学	德育	三
120	“一读、二首、三步走” ----浅析初中政治开卷考试下单项选择题的解题技巧	范文娟	溧阳市第二中学	德育	三
121	用音乐陶冶孩子的心灵	王浪花	溧阳市南门街小学	音乐	三
122	信息与美术的整合 势在必行	郑冬华	溧阳市上兴中学	美术	三
123	刍议小学体验式阅读教学	芮　芳	溧阳市南渡小学	小语	三
124	自主阅读中培养创新能力	史敏红	溧阳市南门街小学	小语	三
125	动态生成　让作文课焕发生命的活力	吴惠芳	溧阳市南门街小学	小语	三
126	减负增效　落“实”课堂教学	徐秀琴	溧阳市溧城中心小学	小语	三
127	让探究性学习在低年级语文课堂萌芽	许为群	溧阳市南门街小学	小语	三
128	别样的读　不同的悟	胡锁花	溧阳市溧城中心小学	小语	三
129	打造生态课堂 绽放生命精彩	潘静芳	溧城中心小学	小数	三
130	“你知道吗”内容的开发与实践	李继军	东升小学	小数	三
131	有效探究  高效课堂——小学数学探究有效性初探	石  夏	绸缪小学	小数	三
132	质疑促反思  反思促创新	范丽燕	实验小学	小数	三
133	错例运用与学生思维培养	刘军兰	溧城中心小学	小数	三
134	拨动孩子心中的那根”弦”	张  娇	溧城中心小学	小数	三
135	浅谈语篇教学下第二课时如何扎实巩固	江倩倩	文化小学	小英	三
136	让生命破茧成蝶　用奋斗放飞理想	李　萍	溧城中心小学	小英	三
137	幼儿午睡护理三部曲	王静波	溧阳市实验小学	幼教	三
138	从一则案例谈幼儿家庭阅读	史怿文	溧阳市实验小学	幼教	三
139	追逐你的小脚印	姜丽丽	溧阳市实验小学	幼教	三
140	情感效应折射的风景	邵顺娣	溧阳市实验小学	幼教	三
141	让科学活动增加动感	胡红霞	溧阳市实验小学	幼教	三
142	宝宝、家长跟“我”来	施双凤	溧阳市实验小学	幼教	三
143	发现你就选择你	徐  萍	溧阳市实验小学	幼教	三
144	学前儿童不良情绪消除的家庭策略研究	吴荣芳	溧阳市文化小学	幼教	三
145	师幼互动策略的初探	秦海华	溧阳市文化小学	幼教	三